(IS)科學習作的多元化設計—提升學生「學會學習」的能力

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(IS)科學習作的多元化設計—提升學生「學會學習」的能力

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副標題 :

作者 : 鄭美紅

分類 : 教師參考

關鍵字 : 教師參考>綜合科學

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ACNO	TR251
索書號	300
複本總數	1
館藏位置	中學各科參考書（非圖書館書籍）
借閱分類	Book
ISBN
出版商	香港教育學院
出版年份	2002
版本
警告	NO MESSAGE
小說	N
語言	中文
科目	教師參考
購買日期	2005-12-14
價格	0
面(頁)數	200 p. col. ill. 29 cm.
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出版商	香港教育學院
出版年份	2002
版本