東涌天主教學校 Tung Chung Catholic School

時間

單元

主題

9-12月

單元二—今日香港

1. 身份和身份認同
2. 社治和社會政治參與
3. 生活素質

1-4月

單元一—個人成長與人際關係

1. 自我了解
2. 人際關係

時間

單元

主題

9-12月

單元三—現代中國

1. 中國改革開放
2. 中華文化與現代生活

1-4月

單元五—公共衛生

1. 對公共衛生的理解
2. 科學、科技與公共衛生

4-5月

單元六—能源科技與環境

1. 能源科技的影響

11-7月

獨立專題探究

詳情參閱獨立專題探究教學進度

月份

階段

內容

習作

呈交成績

備註

10-12月

探究計劃書階段

1. 認識文憑試的要求
2. 介紹如何使用內聯網呈交習作
3. 認識多角度思考與訂定專題探究範圍的關係
4. 學生初步開始擬訂探究範圍
5. 擬訂探究範圍及繪製腦圖
6. 擬訂焦點問題及繪製腦圖
7. 撰寫研習計劃書

1. 擬定題目練習--從興趣中出發10-11
2. 思考題目方法(1)
3. 思考題目方法(2-4)
4. 思考題目方法(5-6)
5. 完成內聯網的研習計劃書

1. 進行大課簡介
2. PPT獨立專題探究（stage 1）

2-4月

習作階段

1. 認識收集資料的方法與利弊
2. 擬訂搜集資料的方式及內容
3. 撰寫數據/資料搜集過程記錄表

1. 資料搜集及分析計劃工作紙
2. 完成數據/資料搜集過程記錄表

（過程）
（過程）

1. PPT IES研究方法簡介

5-8月

1. 認識數據圖的應用與分析
2. 整理及分析資料的技巧
3. 如何適當地引用資料
4. 如何撰寫研習報告

1. 數據分析工作紙(1-2)
2. 數據分析技巧小測
3. 呈交獨立專題探究報告

（過程）

（成果）

時間

單元

主題

9-11月

單元六—能源科技與環境

1. 環境與可持續發展

11-1月

單元四—全球化

1. 全球化帶來的影響與回應

1-2月

試前溫習